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路雖漫漫,不舍求索 ——成都市學校心理輔導員A證培訓在我校舉行

6月20日至23日,在教育局領導、專家的大力支持下,2019年成都市心理輔導員A級資格第一次培訓在我校成功舉行,我校趙小輝老師作為A證首批學員參加并組織了此次培訓。

心理輔導員A級資格培訓培養項目的開展對于不斷健全中小學心理健康教育工作機制,加強心育教師隊伍建設,完善ABC三級心理輔導員體系,促進成都心育特色化發展具有重要的實踐意義。該項目是為培養“專家型心理健康教師”開展的專項性培訓,是建立在成都市積極實施學校心理輔導員B、C證基礎上的梯級培養制度,站位于學校心理輔導員A證“塔尖”的培訓和培養。項目總體規劃是通過兩年周期性培訓,借助螺旋遞進式的培訓模式和內容,培養有學科前瞻思維,有較好科研能力,能起到輻射引領作用,學科素養全面的中小學心理健康教育“專家型心理健康教師”,且具備四大能力:

一、專業工作能力:系統掌握并熟練運用心理學專業理論知識和技能基礎上,有個人特色發展傾向,將學校個體心理咨詢、團體心理輔導、心理活動課教學等基本專業工作賦子自身特色。

二、教研科研能力:獨立、專業地策劃、開展心理健康教育教研、科研活動,能運用教科研成果科學解決心理工作中的問題

三、輻射指導能力:引領團隊開展心理使康教育工作,具體指導B級、C級學校心理輔導員開展學校心理健康教育工作,能根據學校其他學科的教學工作需要,提供心理學專業的輔助、支持。

四、科學規劃能力:引領學校、區城進行中、長期心理健康教育工作規劃,提升學校、區域心理工作的品質,促進心理健康教育工作整體發展、內涵發展。

此次培訓內容豐富,指導團隊資深而優秀,既有北師大長江學者,也有教育系統引航研究者,還有臨床醫學專家。

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相信在市局和學校領導高屋建瓴的指引下,通過老師們的共同努力,學校心理健康教育必將再跨一個新臺階,助力學校落實國家關于育人方式的改革和全面推進素質教育。

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