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讓“德育”成為教師生涯的必修課

 ——弘毅青年講壇第十二期

 

【語文組 姚紅宇 訊】如果給自己的教師生涯定一個新目標,你會定什么?本期弘毅青年講壇迎來我校張文勇副校長給青年教師講述“德育”的重要性及德育LOGO原圖.jpg方法。

張文勇老師首先對比、分析了“中外教師德育”現狀,并指出德育的重要性:良好的道德品質是一個人的靈魂,也是一個民族的靈魂,隨著社會的不斷發展和進步,德育教育也被上升到了一個新的高度,德育教育的好壞影響著學生未來的發展,是一個人養成良好習慣和思想品德的重要教育,加強德育教育,對學生未來的發展有看不可或缺的重要性。

德育教育是人心和靈魂的教育。中國五千年文化,從我們出生就在強調尊老愛幼,強調要養成良好的品行,傳統思想品德教育思想以儒家思想為主流,中國人民在長期的道德教育實踐和對道德教育規律認識過程中逐形成了具有中華民族特色的道德教育思想。通過思想品德教育,培養學生具有先進的思想、高尚的道德,就能充分發揮精神力量對社會發展的促進作用。

張文勇老師以生動的案例,強調指出了實施“德育”最重要的方法——積極投身班主任工作。在班主任工作中“摸索”出啟迪學生心靈、喚醒教育智慧的方法。班主任工作是一項“復雜的慢活”。一位教師首先要做到“三心”:愛心、耐心和責任心。班會課要結合學生的身心特點,開展豐富多彩的班級活動。在班級管理中,做到以下幾點:

1.要遵循教育規律,堅持育人為本的思想理念。

2.要注重公平,讓每個學生體會到“班級民主”。

3.要關心學生的德、智、體、美、勞全面發展。

4.要建立平等互信的師生關系,做到“張弛有度”。

5.遵循學生的年齡特點和身心發展規律。

6.要建立完善班級管理制度,積極進行班集體文化建設。

7.積極探索“創新德育活動”,讓每個孩子充分發揮主觀能動性,為班集體獻言獻策,啟迪學生心智。

隨后,張校長還補充了拓展社會實踐、組織問卷調查、塑造教師個人形象等德育方法,給在座的青年教師提出了殷切期望:讓德育喚醒孩子的心靈,用愛心澆灌美麗的花朵。

擲地有聲,鏗鏘有力,青年教師們定當不負使命!

 


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